文章摘要:在中学思政课教学中,用好红色资源对落实立德树人目标,传承红色基因等有重大意义。目前,中学在开发利用红色资源方面存在的主要问题是缺乏总体规划、本土红色资源开发不充分及运用方式相对单一。制约红色资源深度开发利用的主要因素是开发利用意识较薄弱、体制机制不顺畅等。新时代思政课教学用好红色资源的路径:一是构建“大思政”格局下本土红色资源开发利用的协同机制,二是发挥教师在红色资源融入教学中的主导作用,三是激发学生学习和感悟红色资源的兴趣和意愿,四是营造思政课与“课程思政”红色资源融入的联动育人氛围。

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论文DOI:10.13393/j.cnki.1672-6219.2021.06.007

论文分类号:G633.2