舞蹈家金星说：“很小的时候，我就梦想着可以登上舞台，不管是跳舞、唱歌、还是表演。当幕布拉开，灯光打在我的身上，我爱死了那种无法言说的体验。是的，我就是为舞台而生的！”

有些人天生为舞台而生，有的人，上了舞台才知道自己有多热爱。

比赛亦是，如果没有带孩子参加过比赛，你永远不会知道他的表现有多好，如果没有带孩子参加过比赛，你永远不知道他身上有多少宝藏惊喜。

也很多人可能会觉得，让孩子课余学学兴趣才艺班，培养点爱好就够了，为什么要让孩子多参加演出比赛？其实不然，参加比赛除了获得一定的成绩和荣誉外，在孩子的成长过程及素质教育中起到事半功倍的作用！

01?参赛演出能让孩子有奋斗目标

没有目标的人，必然没有方向和坚持的动力，没有追求的人，也必然是容易懈怠的。学习艺术也是一样的，孩子们在训练时一定要有个目标，不论是健体还是修正不良习惯，不论是考级还是参赛演出，不论是大目标还是小目标。任何学习、训练都是一个长期的过程。

从小确立目标，引导他们养成有奋斗目标的良好习惯，才能培养出持之以恒的毅力，才能吃苦耐劳，克服困难。

02?塑造勇敢的个性，解放孩子天性

比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

03 鼓励与分享，塑造孩子自信心

在比赛演出中，孩子会遇到不同的竞争对手，每一次的挑战都是一种锻炼，每一次成功都会给孩子带来莫大喜悦。正是这样成功体验的不断积累，才能给学员带来更强的自信心。

有了自信，孩子训练的劲头才更足，才能提出更高的目标。在比赛演出中还能够发现孩子其他的优点，除了技术上的，还有心理素质、礼仪行为、适应性、人际交往等等，这些都可以以给予孩子肯定，提高他们的自信心。每一次比赛，都是一次成长。

04?挫折教育的最好方法

不少家长抱怨孩子输不起，一些小的比赛就可能让孩子崩溃，之所以这样就是孩子缺乏挫折教育。

参加比赛，取得好的名次是对其自信心的建立，让其更有成就感。而表现不理想也没有关系，比赛本身就会有高低分的差异，引导孩子客观地看待自己的水平，找出和优秀者之间的差异来，而此时，也是对孩子进行挫折教育的好时机。

05?寻找不足，保持发扬优秀的一面

比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

艺术教育本身是素质教育，孩子参与各类大型比赛和活动是一种基于艺术活动的锻炼方法，从中会潜移默化的影响或改变，孩子的身心与思想，音乐会令孩子人格高尚，舞蹈会孩子美丽健康，表演会使孩子情感丰富。

因此参加少儿艺术培训的同时，多让孩子参加比赛演出，对孩子德智体美劳全面发展起到极大的作用。